比较写作

制作一张公平的跨地区比较表

用同一问题、相近样本和相同字段组织证据，最后再形成有限的比较结论。

1. 先决定比较的问题

选一个能通过场景观察的问题，例如“初次见面如何建立人物关系”。地区可以帮助组织清单，但比较对象必须是明确作品与片段。若两个样本的类型、篇幅或叙事位置差别很大，先说明选它们的理由。

表格至少包括资料与版本、人物目标、信息揭示、镜头声音、解释与疑问。两列都使用同样的问题，不能对一部作品讲优点、对另一部只列缺点。缺乏证据的格子写待查，不能为了对称而编造。

先总结两段材料的共同点，再说明差异及可能的其他原因。最后写清“在所选片段中”这一边界。一张比较表的价值在于把推理展示出来，不是给整个欧洲、美国、日本或韩国排出高低。

课堂分组时，让每组先独立填写同一表格，再交换核对具体证据。分歧往往能帮助找到观察遗漏或解释边界。